OKU Timur, 10 Agustus 2026 — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Nurul Huda melaksanakan Rapat Awal Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027 pada Senin (10/8/2026). Kegiatan yang berlangsung di Ruang Rapat Kampus C Universitas Nurul Huda tersebut diikuti oleh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai bagian dari persiapan pelaksanaan kegiatan akademik semester baru.
Rapat menjadi momentum penting bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris untuk melakukan koordinasi, evaluasi, sekaligus menyusun langkah strategis dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan. Sejumlah agenda dibahas, mulai dari pembimbingan mahasiswa, pengembangan kompetensi mahasiswa, penerapan kebijakan akademik, penguatan kinerja dosen, hingga strategi peningkatan jumlah mahasiswa baru.
Salah satu perhatian utama dalam rapat adalah penguatan proses pembimbingan proposal mahasiswa, khususnya mahasiswa yang sedang menyelesaikan tugas akhir. Para dosen pembimbing didorong untuk meningkatkan intensitas bimbingan serta memperkuat koordinasi antara pembimbing 1 dan pembimbing 2. Program studi menargetkan adanya perkembangan signifikan dalam proses pembimbingan pada pertengahan September 2026, termasuk rencana pelaksanaan bimbingan secara luring.
Dalam bidang kemahasiswaan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris juga memberikan perhatian terhadap ketepatan waktu penyelesaian studi. Setelah seluruh mahasiswa angkatan 2021 menyelesaikan proses wisuda, program studi mendorong agar mahasiswa angkatan 2022 juga dapat menyelesaikan studi tepat waktu. Selain itu, pengembangan skill mahasiswa menjadi salah satu fokus utama agar lulusan memiliki kompetensi akademik dan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan dunia kerja.
Penguatan English Zone dan Pembaruan Kurikulum
Memasuki Tahun Akademik 2026/2027, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris juga mulai menerapkan program English Zone sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan akademik yang mendukung penggunaan bahasa Inggris secara aktif dalam kehidupan kampus. Penerapan English Zone direncanakan berlangsung setiap hari sehingga mahasiswa memperoleh lebih banyak kesempatan untuk mempraktikkan kemampuan berbahasa Inggris dalam konteks nyata.
Selain itu, rapat membahas penerapan sajian mata kuliah baru pada semester berjalan sebagai bagian dari implementasi Kurikulum 2026. Struktur kurikulum PBI terdiri atas total 144 SKS, yang mencakup 140 mata kuliah wajib dan 4 mata kuliah pilihan. Kurikulum tersebut disusun secara bertahap dari semester I hingga semester VIII, dengan mata kuliah yang mencakup kompetensi bahasa, linguistik, sastra, pembelajaran bahasa Inggris, penelitian, teknologi pembelajaran, serta pengalaman lapangan.
Pada semester awal, mahasiswa mendapatkan penguatan kompetensi dasar melalui mata kuliah seperti Spoken Integrated English, Written Integrated English, Pronunciation Practice, Listening for Daily Context, Speaking for Daily Context, Literal Reading, Paragraph Writing, dan Basic English Grammar. Pada semester lanjut, pembelajaran diarahkan pada kompetensi akademik dan profesional, antara lain Academic Speaking, Critical Reading, English Language Teaching Method, Expository and Argumentative Writing, Educational Research Methodology, English Language Teaching Assessment, hingga Microteaching dan skripsi.
Mendorong Produktivitas dan Pengembangan Karier Dosen
Tidak hanya berfokus pada mahasiswa, rapat juga menetapkan sejumlah target pengembangan profesional bagi dosen PBI. Salah satu target yang dicanangkan untuk tahun 2027 adalah mendorong seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris untuk menghasilkan publikasi minimal pada jurnal SINTA 2 serta meningkatkan jenjang jabatan fungsional hingga Lektor Kepala. Program studi juga menargetkan adanya dosen yang melanjutkan pendidikan ke jenjang doktoral pada tahun 2027.
Langkah tersebut diharapkan dapat memperkuat budaya akademik dan penelitian di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sekaligus meningkatkan kontribusi dosen dalam pengembangan keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris.
Penguatan Sinergi Internal dan Promosi Program Studi
Rapat juga menekankan pentingnya komunikasi dan koordinasi internal di antara sivitas akademika PBI. Setiap persoalan yang berkaitan dengan dosen didorong untuk diklarifikasi secara langsung kepada pihak yang bersangkutan guna menjaga komunikasi yang terbuka, harmonis, dan profesional.
Di bidang kemahasiswaan, program studi juga mendorong pelaksanaan berbagai kegiatan yang dapat meningkatkan daya tarik dan kontribusi program studi dalam menambah jumlah mahasiswa baru. Pengembangan kegiatan kemahasiswaan dan pembinaan Himpunan Mahasiswa (HIMA) menjadi bagian dari upaya tersebut. Dalam rapat juga ditetapkan Bu Liyana Mumrikoh, M.Pd. sebagai pembimbing HIMA.
Melalui rapat awal semester ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berkomitmen untuk terus memperkuat tata kelola akademik, meningkatkan kualitas pembelajaran, mengembangkan kompetensi mahasiswa, serta meningkatkan produktivitas dan profesionalisme dosen. Berbagai target yang telah dirumuskan diharapkan menjadi langkah konkret menuju terwujudnya Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul, adaptif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi lulusan.